培养目标：
材料工程项目旨在培养在材料工程方面能掌握多学科知识、有熟练的操作技能的工程师。能解决在材料或设备的设计、研发与应用方面的问题，能成为不同领域的材料使用方之间的纽带。此外也要优化制造、生产工艺和个性化特点，同时保证公司以保证品质的前提下建立起并协调好必要操作。另外我们注重培养学生的实践能力（提高学生科技管理能力的企业实习）以及沟通能力（通过国外实习开阔学生眼界）。

第五学期：
公共课：英语，口语交际，数学
工程师学：材料介绍，集体项目
团队领导与团队精神：拓展运动，化学升级
材料结构：两字化学，光谱-时间，晶体化学
物质形态：震荡，Matlab仿真，材料的电子性能

第六学期：
公共课：英语，书写交流，管理，数学
工程师学2：传感器与电子设备，SIT及个人项目，工业会议，集体项目
化学与材料：化学关系，聚合物，聚合物-实践
物理与材料：物理与半导体，冶金，冶金（EMB）-实践
力学：连续介质力学，力学-实践

第七学期：
科技，人文，经济，法律，社会：跨专业课程，英语
材料物理化学：烧结材料，玻璃，机械冶金，材料及应用陶瓷学，聚合物应用，聚合物粘弹性
材料特性：RX与TM，RX与TM实践，光学分析方法，表明分析方法，基础物理
界面属性：表面和界面，异质催化，电子动力，应用电子动力学
建模与项目：数学，统计，数字方法，集体项目，实习

第八学期：
材料物理：半导体与光电子材料，流变学1：基础应用物理，传播学，无损检测
结构属性及成型加工：材料力学，应用材料力学，流变学2，应用界面分析，陶瓷学
建模与项目：CITIA，MOLFLOW，集体项目2，材料应用项目
工程师学2：欧洲材料视野，企业会议，实验方案，过程统计控制，英语

第九学期：
公共课：求职，英语
创新工艺：材料的等离子处理，洁净间流程，工业技术，聚合物应用，
工程师职业——素质、安全、管理、创新：直录，安全与风险监测，管理+全面生产管理，项目安排-革新
能源，建筑与汽车材料：新能源材料，汽车材料，建筑材料，材料选择
可持续发展：材料的老化，持久与安全性，生态设计：聚合物和无机材料的化学老化，金属材料的机械耐久性（损坏，蠕变，磨损），材料安全性，生态设计及毒理学
微工程与纳米技术：物理化学及纳米结构材料和纳米物质的属性，建模与微系统制造，工业技术
符合材料和生物材料：复合材料，生物材料，黏合剂

微电子25%，聚合物与化学17%，冶金16%，汽车13%，陶瓷与玻璃13%，技术贸易和管理10%，能源6%