教学目标：
培养在健康信息技术领域的工程师，主要在健康，信息以及设备工具方面，以满足接收，分析等医学需要。同时能提供相关软件，产品或设备等。
在未来，我们有必要解决现有技术及科技产品对技术发展的束缚（主要体现在生物与医疗技术方面）。我们致力于提出未来行业的构想、成果的实现、信息系统的完善以及提供专业的医疗方案服务和建立科学的公共卫生系统。

第7学期
公共课：英语，多学科
信息与联合操作：XML技术与网络服务，嵌入式微控处理器的编程
信息工程与健康1：设备，信息获取计与界面
信息工程与健康2：数字信号处理，健康技术与自主，工程项目管理1
医学与生物：健康普及，解剖学与生理学，生物学入门

第8学期
医疗信息系统：软件工程，医疗信息系统方案，医疗系统联合操作，网络入门
工程师科学：工程师数字方法，卫生统计建模，数据处理，材料与辐射
人文，科学与社会：英语，管理，住院会计结算原理
企业实习12周
医院实习2周

第9学期
公共课：求职，英语
计算机：建模-信息系统，工程师数理方法（概率、数理统计等）
远程医疗与自主化：远程医疗，工程项目管理
健康图像：GMCAO医疗器械，计算机理论，医学图像处理
医学、生物的信号与模式：生理信号分析与处理，信号统计学，医学与生物建模入门
医学与生物：解剖-生理学-病理生理学，医学信息，治疗网络，健康治疗措施

第10学期
项目管理，企业管理措施
实习22周

健康方面医疗器械53%，大型企业31%，信息工程科学协会8%，医学方面的信息工程科学协会8%。