教授内容：空间体积，颜色，材质，灯光，室内建筑绘图和设计，公共和私人空间的室内布局。
室内建筑设计师们需要在考虑预算、技术以及某些限制的情况下满足客户（店主，个体户，开发商，制造商等）的愿望需求。他们往往需要关注最微小的细节（水龙头，把手，底座等）。他们有时也要设计一些家具。室内建筑设计靠设计区域空间，灯光和材质来划分公共区域（办公室，商店，博物馆）和私人区域（公寓和住所布局）。
教授学生相关知识技能，培养学生的创造能力，自始至终在专业项目中提高学生的专业技能和操作能力，让他们自如应对公共区域和私人空间的室内建筑设计任务。学生首先会学习如何在图纸上构思一个整体模型，然后将整体模型提升成专业的详细计划。每学期，学生需制作一个个人作品集，并尽可能多的呈现自己作品的细节。个人作品集是学生们将来找实习和工作的一张重要名片。

内容：
首先学生们会学习最基本的原理和建筑词汇。分门别类的课程（设计，建模，IT，材料）让学生们迅速掌握空间和体积设计的基础知识。课程的设置将和应用实践紧密相连，学生们会逐步提高创新能力，并懂得在设计过程中将预算和技术阻碍考虑在内。
他们将制定一个初步设计报告（PDR），使整个项目通过批准，然后准备一个详细的版本（DDR：详细设计报告），这一版本包含计划、横截面图以及设计评估。
然后，学生们会制定出一个最终的项目报告，呈现各个阶段不同的工作任务。建筑技术和工程技术（管道，暖气，电路，通风设施），材料应用技术（金属，木材，玻璃，塑料），这些技术与建筑结构，框架和细木工等建筑元素紧密相连。
从第二年和第三年开始，每学期课程的重点都将放在设计项目上。一旦项目通过且确定下来，学生将开始着手项目的实施工作，并制作出一个全面的项目报告。
学校的课程配合着计划项目展开，让学生们在学习的过程中掌握绘图，Autocad软件等知识。在老师的指导下，学生们将懂得运用角度和颜色，并在研究艺术史的过程中，提高设计水平。

提纲：
绘图：
•空间草图
•分析图
•观察图
•数值，颜色，光
•建筑图纸
•透视图

室内建筑技术：
•学习和使用的材料（计划，基础……）
•透视图和技术制图
•趋势板，颜色板和材料板
•电路，隔音和隔热
•安全标准
•公司的咨询报告
•行政法规（路政署）
•估计和描述性的报价
•室内建筑/工程设计
•项目实施的调研
•研究和开发项目

制定行程安排：
•循环模型
•美学和功能
•库存报告
•PDR（初步设计报告）
•DDR（详细设计报告）
•最后的项目（执行计划，横截面，隆凸，触觉小珠，详细信息）
•graphic Presentation of the project
•营销管理
•visits to专业节目与活动

英语：
•量身定制的英语课程

体积模型：
•设计，雕塑，体积
•研究材料和模型材料
•呈现建筑空间：
>模型研究
>模型概念
>模型展示
>家具设计模型

艺术史：
•建筑与设计史
•参观博物馆，美术馆，主题展览

计算机图形设计：
•AutoCAD和PS图象处理软件软件
•三维软件，动画电影

高中或同等艺术类院校，参加学校面试